La utilización de recursos didácticos tecnológicos para presentar en el salón de clases, tienen como objetivo que el estudiante pueda obtener la información significativamente y
de manera diferente, dicho recurso puede presentarse a través de una pagina web, un blog, una pizarra electrónica, un vídeo educativo u otro recurso seleccionado por el profesor.
Hay
que tener en cuenta que un profesor hoy en día tiene infinidad de métodos para
presentar un contenido específico, en la actualidad uno de los recursos didácticos mas potentes en el aula es el vídeo educativo.
“La
película está destinada a revolucionar nuestro sistema educativo y… en unos
pocos años se substituirá en gran parte, si no totalmente, el uso de libros de
texto”
Thomas Edison, 1992
¿Qué es un vídeo educativo?
Material
audiovisual empleado por un profesor para facilitar la transmisión y asimilación
de conocimientos a los estudiantes y que sea útil en el proceso de aprendizaje,
el profesor puede elaborar desde cero el vídeo educativo o puede compartir los
que se encuentran en la red realizados por personas profesionales y que tienen
el objetivo de enseñar y transmitir un tema específico.
Nunca
fue tan fácil hacer un solo Clic para transmitir cantidades de información en
periodos cortos de tiempo, la gran explotación de material audiovisual que se tiene hoy
en día por parte de profesores va en aumento, debido al impacto visual que tiene ante el estudiante, gracias a sus
animaciones de texto de objetos, efectos simples efectos especiales, transiciones,
colores llamativos, música o audios.
Como
el proverbio chino que dice “si una imagen vale más que mil palabras”, tu como
estudiante imagínate un vídeo cargado de imágenes fijos o en movimiento y la gran cantidad de información enriquecedora
y creativa que se presentan en cuestión de minutos.
Puede el docente elaborar sus
propios vídeos educativos
Definitivamente
si, sin embargo es un gran reto al que se enfrenta primeramente debe tener conocimientos
ante la creación y edicion de vídeo, es decir lo esencial es saber manejar una
herramienta tecnológica como Adobe Premier Pro, Camtasia Studio, Movie Maker
entre otros software que permiten crear y editar vídeo y audio.
En
segundo lugar la creatividad será fundamental, el guion que se presente, la
historia que se cuente debe tener una coherencia, un flujo de información que
el estudiante pueda captar, pueda asimilar y posteriormente retener para que el
objetivo sea logrado.
Por
ultimo, lo ideal sería una combinación de imagen, texto, audio, efectos y otras
herramientas para complementar la información y mejorar el aprendizaje, además de
reforzar el tema que el profesor este enseñando.
Pasos para crear un vídeo educativo
La
planeación de un vídeo educativo tiene requerimientos de planeación, desarrollo
y producción, para la obtención del producto final debemos tener en cuenta 3
etapas:
1. Pre-producción
Se
debe tener en claro la idea, tema o información que se requiere transmitir,
definir el objetivo del vídeo (los resultados que se esperan obtener mediante
este material audiovisual), y tener las fuentes de información más confiables y
con referencias.
Es
la etapa más compleja y con más tiempo de duración, debido a las decisiones que
se toman en su transcurso y los cambios que puede haber. Es importante ver si
contamos con recursos de apoyo como cámaras (profesionales, teléfono celular),
actores, escenografía, imágenes, música, efectos sonoros, y que programa de edición se va utilizar, todo con el fin de mantener un orden y estar listos
ante cualquier imprevisto.
Será
necesario la elaboración de un guion sencillo y claro, este guion debe contener
escaletas (esto significa que el
guion debe tener una serie de subtemas, que son divisores conocidas como
ESCENAS, las cuales describen un acontecimiento o hecho en un tiempo y lugar).
Ejemplo
de escaletas:
Escena 1 – Exterior – Calle –
Día
Rebeca se encuentra llorando y
va caminando por una calle extraña y solitaria.
|
Escena 2 – Interior – Casa Sra.
López – Día
La Sra. López está muy preocupada por que no
sabe dónde se encuentra su hija.
|
2. Producción
Momento
del proyecto donde se filma y graba cada uno de los elementos de imagen
y audio hasta haber completado todo el guion previamente presentado. El
director es el encargado de ver que se cumpla el guion hasta finalizar el
rodaje, y si lo considera puede grabar planos que no hayan sido planeados en el
guion.
Si
se realizó una buena pre-producción, en esta segunda etapa se facilita el
trabajo ahorrando tiempo y evitando posibles imprevistos o inconvenientes, son
esenciales el camarógrafo encargado de realizar la toma, ajustes, manejo de la cámara
y el iluminador encargado de las luces y ver que no haya sombras presentes.
Si
es necesario también se realizan grabaciones de voz, con un locutor/a que sea
capaz de transmitir la información de manera clara y precisa.
3. Post-producción
Una
vez obtenidas todas las imágenes, vídeos (si grabamos alguna escena con actores),
audios, procedemos a realizar el montaje final, se hace uso del software que se
eligió en la pre-producción que en muchas ocasiones suelen ser programas
especializados como Adobe Premier Pro, que permite incrustar efectos de
sonido, visuales e incluso permite crear animaciones con gráficos que ayudan al usuario a comprender la información, por último se procede exportar
el vídeo en algún tipo de formato como avi, flv, mp4 mpeg, etc…
Una
vez obtenido el producto final el profesor puede presentar a sus alumnos este
recurso educativo, o difundirlo en la red para que otros usuarios utilicen.
Ventajas
- Este recurso didáctico atrae la atención e interés del estudiante
- Mejora la información que se requiere enseñar por medio de imágenes, audios, texto, objetos animados etc.
- Información variada sobre un mismo tema
- Desarrolla la creatividad e imaginación del estudiante
- Si el profesor lo desea puede descargar desde la web diversidad de vídeos educativos de cualquier área o tema de interés de manera gratis y fácil
Desventajas
- Para la realización de un buen vídeo educativo se requiere dedicar bastante tiempo, ya que si no se realiza adecuadamente el objetivo no se cumple
- El equipo técnico en muchas ocasiones suele ser bastante caro.
- Un uso excesivo de material audiovisual puede volver una sesión de clases un poco tediosa y aburrida
- Es importante que el docente este capacitado para el uso de medios digitales
- En muchas ocasiones la tecnología no esta al alcance de todas las escuelas, no se cuentan con recursos como computadora o bocinas
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