Competencias que todo docente debe fomentar en los alumnos

El docente es un facilitador que guía al alumno a la obtención de los aprendizajes esperados. Por lo tanto es indispensable que para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula los estudiantes conozcan estrategias que los apoyen a resolver dudas para de esta manera se involucren en su propio aprendizaje. Es por ello, que como docente se debe brindar la importancia no solo a la enseñanza de los temas, sino también a la enseñanza de habilidades académicas, sociales y tecnológicas para que los alumnos puedan desarrollar de manera pertinente sus aprendizajes.

Cualidades que tienen los buenos profesores

Cualidad es definido como una característica que posee una persona y que la diferencia de otras. A pesar de ser profesionales el desempeño de un docente se ve marcado por las experiencias vividas que lo sustentan para realizar su trabajo de una forma adecuada. También es indispensable considerar que la docencia es una vocación en el cual es un agente de cambio porque la función laboral que desempeña es el EDUCAR. Por lo tanto se ha estudiado que así como existe un currículo formal, también existe un currículo oculto que son actitudes que se les enseña al alumno por medio del ejemplo y la retroalimentación que se realiza durante las clases.

10 Hábitos de estudio que se deben enseñar a los alumnos

Los hábitos de estudio son  una serie de actividades que una persona realiza con el objetivo mejorar su aprendizaje. Una de las características importantes de los hábitos de estudio es que el alumno puede aprender nuevas técnicas y desarrollarlas para un mejor desempeño en su aprendizaje. De igual manera son indispensable para el aprendizaje en cualquier etapa escolar desde el nivel primaria hasta el universitario. Es por ello, que una persona que desarrolla hábitos de estudio efectivos tendrá un desempeño exitoso en lo que estudia.

Estrategias para mejorar la atención de los alumnos

El centrar la atención durante la clase es importante para que el alumno pueda entender los temas que se están enseñando en el aula, si el alumno o la clase tienen su atención centrada en otra cosa o lugar difícilmente se obtendrán aprendizaje y se logrará el objetivo de la sesión.